这一点，从小家伙确定自己看一遍就能记住书籍内容就绝不会多看第二眼方面就能看出。
赌不起的穆浅染只能在文化课的另一运用方式上下苦心，先用一个新鲜事物勾引，等小团子上钩后又慢慢失去兴趣之际，高调的引入新的新鲜事物！
比如眼下，已经通过军营知道将士打仗时是需要听从指挥的小家伙，这两天一完成课业就往军营跑，并深入了解指挥之人的重要，从而引出兵书和战场上的谋略。
当然，这些对三岁的孩子来说难度实在有点高，所以只能通过兴趣和游戏慢慢引入。
边玩边学，在玩中学，才是孩子们最超喜欢的模式。
“游戏规则很简单，扔骰子，根据骰子上的点数前进相应格数，踩到空白格无事发生，踩到炸弹格，之后的三次骰子点数减半，行至事件格，则可从随机事件木片卡中抽取其一，事件有好有坏，全凭人品。”
“崽崽人品超级好！”穆子修信誓旦旦。
穆浅染抿了抿唇，想到小家伙出门花了两文倒捡三文的运气，便面不改色地换了套卡片，而后游戏开始。
“咚咚咚”
骰子在小矮桌上跳着舞，最终缓缓停下，点数五赫然出现，而后将军图案的泥人便被一只小手捏着，一格一格往前移动，最终落在了概率极低的空白格上。
已经悄悄将所有事件换成厄运事件卡的穆浅染：艹，失策了。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢